En una época de profundos cambios en el sistema educativo, no podemos dejar de analizar el nuevo rol del profesor universitario. El panorama es complicado frente a la avalancha de nuevos conceptos de formación, de nuevas teorías de aprendizaje, de nuevas estrategias metodológicas, de nuevas tecnologías de información y comunicación para integrar a la docencia, todo lo cual implica directamente al ejercicio docente.
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